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统编教材理念下的说课学习——记李新平名师工作室第十九次活动 作者: 来源: 发布日期:2019-08-13 08:56:40 浏览次数:193

夏日炎炎依旧挡不住学员们学习的热情。2019年8月13日,李新平名师工作室所有成员趁暑期再次相聚在温州市龙湾区外国语学校,围绕“统编本新教材理念下的说课”这一主题开展工作室的第十九次活动。

上午由周仕海、郭丽娜、朱丽娟、吴世广进行说课。其中朱丽娟老师的说课就“在小说的时代读小说”这一话题引发了大家的激烈讨论,各学员之间都畅所欲言,最后由李老师进行总结:在小说教学中,我们要挖掘出作品的人性、精神。最后由王在恩老师为我们作《统编教材理念下的说课》专题讲座并亲自进行示范。王老师系统阐述了说课的理论和具体操作策略,他特别强调说课一定要思路清晰;突出语文这门学科的特质即语文味;体现单元整体教学理念,挖掘文本特质,紧扣学情,自觉融入学习策略;最后,说课也需要全身心的投入。这一切的一切无不让我们受益匪浅。


下午由杨建晓、金晓芬、谌长平老师说课。其中杨老师的“写作的另一面”让大家耳目一新。杨老师多次强调写作要从学生的实际出发,要让他们有话可说。并且杨老师不人云亦云:写作教学要交给学生方法和范文,就好比学绘画一样,首先要先学会描。最后曹慧娜老师和大家一起分享了《阅读力》读书感受:阅读力包括联结力、提问力、图像化力、推测力和转化力。曹老师结合自己的教学实际和独立思考跟大家一起交流读书心得,可谓娓娓道来,情真意切。

在所有人都完成了说课任务之后,李老师为大家进行了总结发言,即说课的注意事项:1.教师对教材要有充分的理解;2.对学情要进行有效的分析;3.教学过程和方法和学习目标相匹配,学习任务和学习过程就是教学目标的具体化;4.边说边板书,最后要说明板书的原因和理念;5.换位思考,怎么才能让听者更清晰;6.任务的设置、具体的操作、设计意图等都要说清楚;7.说课既要防止喧宾夺主,又要防止泛泛而谈,理论的介入要合情合理;8.时间的安排要合理。

总之,本次活动紧扣“统编本新教材理念下的说课”为主题开展,各学员彼此争奇斗艳又相互取长补短,在充分的交流和学习中,学员们对统编教材中的说课有了更深了理解。相信此次学习一定会让大家受益匪浅!


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